Младший школьный возраст — время, когда ребёнок только учится управлять своим поведением: ждать, следовать правилам, доводить дела до конца. Импульсивность, трудности с концентрацией и эмоциями в этом возрасте — не «плохое поведение», а часть развития. Сегодня разбираем:

почему самоконтроль формируется постепенно и какая поддержка нужна со стороны взрослых;

как игровые формы помогают ребёнку учиться управлять вниманием, действиями и импульсами;

какие простые игры развивают умение слушать инструкции и следовать последовательности действий;

зачем использовать наглядные инструменты;

как визуальные схемы и расписания помогают закреплять навыки саморегуляции в повседневной жизни.

Полный материал читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа»: https://xn--80ajjifdqt0evb7a.xn--p1ai/benefit/%d0%be%d1%82-7-%d0%b4%d0%be-11-%d0%bb%d0%b5%d1%82/%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5/%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d1%8c-%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b0/